bte365足彩您当前所在的位置:首页 » bte365足彩 » 教学动态

2016--2017(学年)王积印工作总结

     字号: [ ]  视力保护色:

2017年 副校长个人工作总结

王积印

   2016--2017就这样在全校教职工的努力奋斗下悄然过去,这一年当中,我们一起渡过了很多美好时光,也经历了一些在学年初没有遇见到的事情,也都分分在众人的智慧中依依化解,感谢我校全体教职工的共同参与贵阳四十中的建设和发展,群里群策,共谋发展。现就本年度的工作进行梳理并对下一步的工作进行思考和改进。共5个部分(管理篇、新教育篇、收获篇、个人成长与发展篇、畅想篇)

 

第一篇:管理篇

    教学管理是我专业之外的重要工作之一,其实是更多的给老师们服务,搭建更多展示老师们平台机会的工作,能够完成上级部门要求的教育教学基本任务,辅助校长、书记完成学校方方面面的工作,以及和部门(科室)的干部认真完成学校校内的琐碎而又必须完成的工作,并完成的很好,能够让绝大多数的老师满意。

从上学期以来,作为教学副校长,(全校的教育教学工作对我来说压力挺大的),我很清楚面对新情势,新要求,新观念,用创新的思想与求真务实的态度展开本职工作,努力落实各级教育行政部分方针政策,当好教师的带头人、领路人。在上级教育部分的正确领导下,在全体教师的热情支持和帮助下,根据校长的安排及分管工作的要求,与学校班子成员一道带领全体教师认真履行职责,深入研究,取得了一定的成绩:学校的教学走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围逐渐浓厚;校本教研也得到了较好的落实;新课程改革稳步推动;学生良好的学习习惯正在逐渐构成;我校参加2017年高考成绩有了一定的提升,中考升学成绩名列三马学区学校前茅,特别在中考优等生培养方面成绩明显 辅差的中考学生与以往中考学生业绩有一定的提升。职教工作逐渐有序规范。

作为一位业务副校长,我把精力主要用于加强教学管理,进步学校整体教学水平上来。

1.制定各项规章制度,加强教学管理。

管理出效益,管理出成绩。作为分管学的校长,我积极参加学校的教学管理工作。我与教务、教科处的同行们一起,做好教育教学的常规管理,制定各项规章制度。我们通过各项教学教研活动,有针对性地指导教师们的教育教学,努力增进我校教育教学的发展,作为一个城乡结合部的学校,我们连续被评为教科研优质学校等称号教育教学成绩来说慢慢得到家长及社会各界好评。

2.加大学校教师队伍建设,加强教学教研

 

为加强教研,提升教学,认真落实县教育局布置的各项工作,我与教科室的同道们确立了“以研促教,以教促研”的教研方针。兼顾制定学校校本教研培训计划,完善校本教研制度。每学年都展开了形式多样的校本培训,培训的内容突出专题性、实效性与针对性。抓实培训,努力使我校教研活动落到实处,尽可能的提升每个教职工的本身修养与业务能力,收到良好效果。

3.认真抓实教育教学质量提升

“教学质量是一个学校生存的生命线”,为提升教学质量,在校长、和阮书记及学校班子的共同努力下,我与教、教科处及各年级组完善制定学校教学管理规章制度,采取了大量的措施,在全体教师共同努力下,我校在近几年的中考和期末考试都有很好的表现,优秀学生与优秀学科层见叠出。尤其是今年中考中,继续涌现600分以上的优秀学生,并且是我们小学部自己培养出来的优质学生。

4.顺利完成市级素质监测工作、国家素质监测工作

 

第二篇:新教育篇

立足本源,< ideograph-numeric; word-break: break-all; mso-pagination: none; mso-para-margin-right: 0.0000gd; mso-para-margin-left: 0.0000gd; mso-char-indent-count: 2.0000"> 

 

云岩区教育局局长李华荣在新教育研究院到我区三马学区教育共同体培训考察大会上发言

 

bte365手机网址_bte365足彩_bte365是什么意思开展三马片区读书演讲活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新教育实验校授牌仪式

第二篇:认识篇

    新教育的四大改变

1.改变教师的行走方式

  教学改革中占得一席之地。我想,把教师的先走方式放在第一位,学校的基本单元构成中老师是最基本的,在学校发展上老师的成长决定了学校的成长。教师的存在状态为学生的发展起到助推和引领作用。学校的重心是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,所以教师的行走方式在很大程度上是指教师专业发展状态,专业的突破才能更好的影响学生的成长。如果没有老师的成长就没有学生的成长,更谈不上很好、更好的成长。教师的快乐才有学生的快乐。如果老师不能用他激情饱满的教学热情投入到课堂上,学生哪来的学习热情。所以,教师的转变,教师的快速成长,是新教育的亮点,当然一定会是我们学校发展过程中必经之路。他将成为我们贵阳四十中学发展的重要组成部分,将一定会取得丰硕的成果

第一次接触新教育思想

 

教科研成果展示

 

附个人专业成长图片

2.改变学生的生存状态

    改变学生的生存状态是在教师成长下,得到更好的成长,教师的每一个改变将会影响到学生的改变,教师的生存状态也将觉得学生的发展状态。

附教师学生相互发展的图片:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国学社团活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

音乐社团活动

改变教育的科研范式。新教育思想的深入了解,意识到学校在教学管理上的关键,学生的发展、教师的发展不仅仅只是求分数,还有比分数更重要的东西,值得追求的东西,有意义的东西,如:书香校园的建设。这也将是我们学校未来开展校园发展的主要方面。我深知没有阅读的学校不是学校,没有阅读的教育是不合格的教育,不阅读的教师是不完美的教师,不阅读的学生没有自信、没有底气、没有灵气、没有活力。所以学校的发展模式当中一定少不了文化建设,何为文化、文化从哪来?都与书香校园有密切的关系。世上没有捷径,只有孜孜不倦的积累,阅读让我们心平气和,让我们身心健康,让我们更有底气做好自己的教育工作,一切的一切都是为做好自己的教育打下坚实的基础。怎样塑造自己的文化底蕴,那就去阅读吧,在阅读中领略知识的乐趣。

附阅读相关图片:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.改变教育的科研范式

      科学是生产力,科学研究是学校发展的第一生产力。 课题研究是教师发展中必须开展的,也是学校教育教学中必须考虑并落实的工作,一线教学注重教学过程的研究,教学新思路的摸索、验证等,这都属于课题研究的范畴,每个老师都有家自己教学的特色,都有自己教学的成长经历,当每位教师在教学过程中将自己的教育教学方式方法不断改进和创新,就成为一个个有价值的课题研究。所以教学课题研究将成为未来学校发展过程中不可或缺的模式。

附课题研究材料图片:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三.行动篇:

1. 营造书香校园

学校是读书的地方,没有像样的读书环境怎么行?我们将创造浓郁的阅读气氛,整合丰富的阅读资源,开展多彩的读书活动,让阅读成为师生日常的生活方式,环境造就人,学校力争营造好读书的环境。一个人的精神发育史,就是阅读史 。一个只会读教科书的老师和学生都是不合格的师生,一个人的精神境界与他的阅读有密不可分的关系。众所周知犹太人是人均读书量最多的国家,也是现目前为止获得诺贝尔奖最多的国家;还有日本国,从小就提倡学生阅读习惯,他们也是21世纪以来获得诺贝尔将最多的国家,平均每年都有。这就是一个优秀民族的文化底蕴。在学校,这样一个学习的地方,要给予学生读书的环境,物质环境和气氛是最基本的,二是要适当是开展活动,一活动为载体,搭建读书活动,倡导读书的乐趣。同时课堂上也要跟进,不仅仅是语文、英语学科阅读,要任何一个科目的老师有意识应到学生阅读。

 

 

 

 

阅读图片展示:读书长廊:

2. 师生共写随笔

     随笔就是希望我们的老师在每天的教学中将自己的点点滴滴记录下来,日新月异,将在教学上有更大的造诣,将随笔作为每天必须的事情来做,把一切自己的教学记录下来,尤其对一个刚参加工作的老师来说很有必要,在短时间内快速成长,当然刚开始很难,有一样我们是可以做的,那就是课后反思,课后感言、课后随笔。当发现问题是老师们就会主动去看书,在疲劳时候也会看书、在心烦去看书,就会不知不觉将看书视为知己,读书写随笔不是要培养什么作家,而是让自己的生活更加精彩,更加富有魅力,有品味。要让学生有阅读的习惯,就得老师自己先示范,将写的东西与学生分享,让学生感到老师是个不断学习的人,更是从专业的角度试老师为学者,研究者,有文化底蕴的人,力争做一个学生敬仰的人,在若干年之后学生一定会想起你,也会把你作为对自己有影响的老师。

附部分随笔:

3. 聆听窗外的声音

     学生在学校里不仅仅只是在教室里学习、活动,也要在必要时参加一系列的活动,包括:听讲座、参加社团活动、参加孔学堂活动等等,丰富自己的生活,让学生融入到社会中,还原给学生真实的世界,听真实的声音,在活动中得到更多的激励和欲望,产生更多的动力,让学生在活动对自己将来的人生规划有一定的铺垫,在活动中树立自己的榜样,与此同时,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

模拟法庭

老师们也要和学生一道共同聆听窗外的声音,采用迎进来走出去的多种模式让老师们和更多的专家学者交流、对话,甚至为我们的老师搭建平台自己成为专家,和外面的老师们对话和交流,让师生领略更多的精彩,共同进步和成长。

4. 培养卓越口才

教师口“嘴”吃饭,用最优雅、嘴得体、最动听的语言表达自己的思想,传递科学文化知识。让孩子敢说、愿说、能说,善于沟通、善于表达,就得多讲、多说、对与他人交流和辩论。教学中老师很少让学生讲,让学生把自己的想法阐述,生怕学生弄掉宝贵的时间。其实我们学校有很多老师在做这方面的工作,课前让学生发表自己对社会热点的阐述。语言是文化的基石,学科当做语文、英语表现最为明显。学校在常规教学中增加了国学、英语话剧社团活动,以培养学生口才。教学中也有学生自主讲学的活动等等。

 5.构筑理想课堂

让课堂充满活力,富有生命力。学校的任务主要是课堂来完成,课堂生活的质量直接欢呼着学生的生活质量和学校教育的成败,没有课堂,在某种意义上来说没有教育,构筑理想课堂要从多角度,多维度开展,多视角提炼不同学科的共性,因材施教,充分体现课堂的生活性、生命性,和发展性,让他们产生共鸣。改变传统不合时宜的教学模式,禁填鸭式教学、满堂灌教学,学校常规管理中提倡走进课堂,进班听课。教学中力求完成基础知识,夯实双基,力争打造幸福完整的教育生活,让我们的师生感到幸福,感到教学的魅力。

 

6. 建设数码社区

在大数据%2B教育的时代,加强学校内外网络资源的整合,让师生利用网络学习交流,在实践中培养师生的信息意识和信息应用能力,以形成全校师生共同学习的氛围,搭建网络平台,把资源共享,相互学习和共同进步,特别是教案、学案、备课资源等等。

QQ群进行学习,与学生交流课程中遇到的问题,将最新的学习动态转发给学生。

7. 研发卓越课程

   课程开发是在执行国家课程和地方课程的基础下,鼓励老师们根据学校情况,学生情况开发教材教程,可以以社团,活动等进行开发,让学生在学校获得幸福,开心,让他们快乐成长,同时也会拉进教师与学生之间的距离,也让师生共同进行社会体验,生活体验,同时也在活动中培养师生德行、审美、情感、智慧和能力等未来人才核心素养的一些基本因素,我校开展的社团有十几个,在这期间,我们的课程形成体系化,有计划过程总结展示等,从无到有,起点是人,终点也是人,是解决人问题,是人的幸福完整的实现,老师和学生不断成长,不断学习,不断超越,这些都是新教育叙事不可越缺少的环节,既提升自己又超越自己。我想只要有行动就会有收获,坚持行动就会有奇迹,这样的奇迹将是我们师生共同的财富,这样的财富将为贵阳四十中明天打下坚实的基础,每个老师都应该有我就是课程的主人翁意识,在常规教学中都会在不同阶段发现不同的问题或困惑,我们把它挖掘出来,在教研组行研究和探讨,当形成共识后进行研究和开发,形成固定有推广的课程,这将是一举两得的是,即是课题研究也是课程开发。

 

推进每月一事

    学校根据学校的大纪事(学校与社会生活的节律)、学生的身心健康和发展每月开展一些主题活动,力求培养学生良好的行为习惯和公民意识,交给学生课本上和家庭活动中难以学到的东西。我们的活动主要通过国旗下讲话、主题班会、社会实践、展板的方式体现。

缔造完美教室

  将愿景、文化、课程等融合在一起,上教室富有生命力,让学生喜欢上自己的教室,上教室不要成为学生感觉压抑的场所,这首先是教室初步外观的布置(外观装修),然后是内涵装饰(这是软实力的体现),一个教室有没有文化就会体现出来,这很大程度上可以展现班主任的特点(学科),体现教室的灵魂,可以看出不同老师想说的故事是不一样的,每个角落都有它的文化元素,同时也让每个孩子都有成为教室里主任的机会,把教室还给学生,发挥每个学生的潜能,让教室里的故事真正成为学生今后最美好的回忆。

 

 

8.家校合作贡献

学校教学质量综合提升离不开光广大家长的参与与合作,甚至是直接加入到学校管理当中来,目前采用最多的是家长委员会的模式,但我们除此之外还开展了很多形式多样的家校活动的形式,毕竟学校教育不能只是单独的单方面的管理,学校、社会、家庭三者间的关系很密切,共同提高学校教育,家庭教育的质量,让父母了解更是理解学校教育,参与教育,并且是合理正确教育中来,帮助家长正确的育人观念,掌握科学的教育方法,提高教育能力和水平,实现与孩子一起成长的目标。

   我们才去了多长家长会,座谈会,各级各类培训,亲子活动,家长经验交流会等,读书会,报告会等等,这样的形式具有很强的针对性,内容符合学校周边家长的实际需要。平时建立家长交流会,尤其是毕业班家长交流会,做到家访制度,我校党支部一项很好的特色活动,五类学生的帮扶活动,主要的活动就是很好的将学校、学生、家庭、社区有机的整合,开展一系列的帮扶活动,其活动当时得到社区、家长等的好评,学校将在此活动中更加了解学生的情况。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校聘家长为校本课程的兼职教师

 

“建设幸福校园,书写幸福教育”实践中,学校将继续以“人文关怀、创新实践、个性发展、幸福成长”为引领,不断丰富以“载德施爱、至爱包容”为校训,以“立德修身、心智相通”为校风,以“长善救失、革故鼎新”为教风,以“乐学善思、知书明礼”为学风的育人内涵。同时,学校将进一步优化育人环境,深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量,努力创建“绿色、平安、和谐、幸福”校园,办人民满意的学校!在三年的实践活动中,贵阳四十中学的师生正在感受到新教育的理念和他所带给我们的快乐,同时在师生们的共同努力下,我们将逐渐更好融合新教育的思想和他带给我们全新的教与学快乐,他将带领我们的师生共同踏上幸福教育之路,让我们真正过上完整的教育生活。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三篇:收获篇

一.2017中考高考业绩:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二.教学科研获奖

 

序号

获奖名称

级别

1

说课比赛

区级、市级

2

公开课比赛

区级、市级

3

微课比赛

区级、市级

4

区级骨干推荐

区级

5

市级骨干推荐

市级

6

创新人才推荐

市级

7

教坛新秀评选

市级

8

十二五继续教育评比

区级

9

职称评审(中级、高级)

区级、市级

10

教学设计、论文评比

市级、省级

11

等等

 

 

或许还有很多,我都记不清楚了。都是老师们的辛苦付出应该得到的奖励,我想今后一定还会更多更多。多场在我们学校开展的教研培训,有展示课、有各类培训、有区教育局在我校举行的全区教育活动等。这在某种层面来说是上级部门对我们学校方方面面工作的肯定。

 

 

 

第四篇:个人成长与发展篇

本年度所教班级九年级(6)班,在搭班的老师中有朝气蓬勃的年轻教师,也有经验丰富的老教师,我处于中青年教师,在他们身上我学到了教学上的我的一些不足,取长补短,单小琼(物理)、郑锡荣(数学)老师,临近退休,兢兢业业的工作,张雪娟(班主任),时时刻刻做好全班各科老师的教学协调工作,英语袁佳霞老师,用她学科的特殊性,展示了种语言文化的魅力和人格魅力,语文杨玥老师,语言风趣优美、工作踏实,年轻有干劲,体育易茂钊老师,魁梧健壮的体魄、长期锻炼身体,给学生和我一种坚韧不拔的精神。马莉老师(历史),教学中个性鲜明,深受学生的喜欢。

我,化学老师,一直在不断学习,不断努力,多为学生着想、多给学生机会,多为学生创造展示自己的机会,一直采用0”作业制度,能在学校里完成的作业坚决不拿回家做,天天坚持要求学生看书,自己在今年中考教学中坚持自己跳进题海,学生跳出题海,坚持学生自主学习(自己评讲试题),效果也很明显(就是给学生更多的机会,也从中发现很多问题)。

6班全体老师的相互支持下,我也额外进行了一些别的相关教学工作

 

 

 

 

序号

活动名称

1

《导学与演练》《地道中考》辅导丛书编辑

2

《燃烧与灭火》送课修文二中(国培计划)

3

专业讲座《教学设计》《中考复习》赴铜仁碧江区

4

学科教学《十一单元》教材分析(区级)

5

讲座《中考导学案设计》(省级教研)

6

获学科基地教学指导专家(贵阳市第一实验中学)

7

全省实验手册编写工作

8

多篇读书随笔(并送给每个学生一本书)

9

名师工作室活动(区级教研)《青年教师实验展示活动》

10

课题研究成果编辑

教学上一直在努力,也在探索,希望能带领更多的老师和我一起前行。

 

 

第五篇:畅想篇

1.抓好我校的教学方面的工作

教学工作是学校的中心工作,抓好教学的关键是教师,捉住教师的关键是科学管理。科学的管理,是进步教学质量的条件。

2.加强队伍建设,提升教师素养。

为进步教师的素养,应教师培训。校本培训是我校订教师进行培训的重要情势和主要途径。学期初学校将制定切实可行的培训计划,采取“走出去,请进来”的办法依托校本教研加强教师业务培训。在培训中我们重视加大对青年教师的培训、培养力度。争取通过提升教师的素养来打造新的课堂教学模式,终究到达进步我校的教育教学质量的目的。

3.重视集体备课,引导网络教研、教学常规检查力度加大

对集体备课,我校采取教导处派人全程参与指导的方式,对集体备课的进程与质量作出记录。我校大力推动网络阅卷、教研,通过学校网站论坛和学校QQ群,老师们可以共享教育资源,通过集体备课与网络教研,终究到达提升老师们的教育技术能力水平的目的

4.早抓毕业班的教学,重视成绩跟踪与分析(利用大数据%2B教育

5.跟紧步伐,发展新教育的各项工作

6.加大新教师的培训力度和成长记录(力争在5年内将年轻教师培养成为我校教学上有成效的不可或缺的队伍),加大课题研究的力度

7.校本课程的开发,社团活动的开展

8.学校挂牌的示范(基地)工作新思路

9.助推教师职称评审工作,让老师们能有更多机会站在更高的舞台展现自己

10.还有一些工作需要同各领导共同探讨和摸索

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017.7.09

 

 

 

    
上一篇:
下一篇: